El sentido de educar : crítica a los procesos de transformación educativa en Argentina, dentro del marco Latinoamericano
Por: Rigal, Luis.
Tipo de material:
TextoSeries (Colección Educación, crítica & debate).Editor: Madrid : Miño y Dávila , 2011Edición: 2a ed.Descripción: 166 p.ISBN: 9788492613724.Tema(s): POLITICAS DE EDUCACION | REFORMA DE LA EDUCACION | ARGENTINA
| AMERICA LATINA
| Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca Académica Malvina Perazo | Colección General | 37.014 R565s2 (Navegar estantería) | ej.1 | Disponible | 05-42271 | ||
| Biblioteca Académica Malvina Perazo | Colección General | 37.014 R565s2 (Navegar estantería) | ej.2 | Disponible | 05-42272 |
Total de reservas: 0
Navegando SIUNPA Estantes , Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías
| No hay imagen de cubierta disponible | No hay imagen de cubierta disponible | |||||||
| 37.014 R434r Respuestas a la crisis educativa | 37.014 R457d Drama en la educación | 37.014 R565s2 El sentido de educar | 37.014 R565s2 El sentido de educar | 37.014 R618r Revivir las aulas | 37.014 R744r El rol de la escuela en el escenario futuro argentino | 37.014 R788e3 Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza |